En el siguiente enlace podéis escuchar el villancico que cantarán l@s alumn@s de 4 años en el festival de Navidad.
https://youtu.be/h6M6qdMahEw
lunes, 5 de diciembre de 2016
martes, 15 de noviembre de 2016
Feelings Song | Songs for Children | How Are You?
En 4 años cantamos esta canción sobre los sentimientos. How are you today?
Let's Shake Hands | Hello Song for Kids
Lo@s alumn@s de 5 años estamos aprendiendo esta canción sobre el saludo y diferentes acciones. Let's shake hands!
Weather Song For Kids: The Sun Comes Up!
En 3 años estamos aprendiendo esta divertida canción. The sun comes up, up, up...
Homeschooling
Hemos empezado ya con los deberes de inglés, que como sabéis, son muy rápidos y fáciles de hacer. Como siempre, los niños tienen que escuchar y repetir la palabra del audio, al mismo tiempo que la ven en la hoja. Según su nivel de pronunciación, pintarán la carita que se ajuste mejor a cómo lo han hecho. Pero además, en 4 y 5 años se incluye una novedad: rodear la imagen que falta en la secuencia de palabras del audio.
Si tenéis alguna duda, podéis poneros en contacto conmigo.
viernes, 4 de noviembre de 2016
Calendario escolar curso 2016/2017
Algunos padres nos habéis preguntado sobre los periodos vacacionales y los días no lectivos. En el siguiente enlace podéis encontrar la información necesaria sobre el calendario escolar de este curso.
http://puertolaspardo.org/cursos
jueves, 3 de noviembre de 2016
Castanyada 2016
Como todos los años, el último viernes de octubre celebramos la fiesta de la Castanyada para anunciar la llegada del otoño. Así, durante una semana realizamos diferentes actividades relacionadas con esta fiesta: contar el cuento de "La castañera", hacer panellets, decorar las puertas de las clases, conocer y comer diferentes frutos secos...para finalizar la semana con la gran fiesta. De este modo, el viernes por la mañana nuestros amigos de 3º de primaria nos hicieron un taller de cuenta-cuentos inventados por ellos sobre el otoño y la castañada, y por la tarde tuvo lugar la celebración: canciones, danzas, frutos secos y palomitas para celebrar que el otoño ya llegó.
En el siguiente enlace podéis encontrar más información y fotos: http://puertolaspardo.org/actividades/castanada-2016
Aquí tenéis algunas fotos para conocer de más cerca todo lo que hemos hecho. Esperamos que las disfrutéis.
I can follow the rules
¡Mirad qué canción más chula hemos aprendido en inglés para trabajar las normas de clase! Nos encanta...
martes, 25 de octubre de 2016
Castanyada
El viernes 28 de octubre celebraremos la fiesta de "La castanyada" en el polideportivo del colegio a las 16 horas. Participamos Educación Infantil, 1º, 2º y 3º de Primaria. Estáis todos invitados a disfrutar con las actividades que hemos preparado.
lunes, 17 de octubre de 2016
Make a circle
Con esta divertida canción, los alumnos de 3 años estamos aprendiendo a hacer un círculo para bailar, jugar... además de que nos ayuda a familiarizarnos con el idioma de una forma más divertida y amena. ¡Nos encanta!
Vuelta a la rutina
¡Hola! Aunque no hayamos actualizado el blog desde este verano, hemos vuelto a la rutina desde hace ya un mes y pico. Estamos todos con las pilas cargadas aprendiendo muchísimas cosas nuevas, disfrutando con diferentes juegos y aumentando la amistad con nuestros amigos en el patio y en el aula. A partir de ahora, os iremos mostrando imágenes de diferentes actividades que realizamos en el cole, además de proporcionaros material adicional para seguir divirtiéndonos mientras aprendemos en casa.
jueves, 7 de julio de 2016
RECOMENDACIONES PARA EL VERANO 4 AÑOS
Sería interesante crear un hábito de
trabajo durante el verano desde el principio, marcando un momento al día fijo
para realizar un ratito de tarea. No es necesario estar mucho tiempo, sino ser
constantes y no dejarlo todo para el último momento.
En un primer momento puede costarles, pero
si se acostumbran a ello será mucho más fácil para todos. Así, lograremos que
sigan reforzando todo lo que ya han aprendido, y que comiencen más preparados
el curso siguiente. A continuación, tenéis algunos recursos para poder imprimir
o trabajar online. Pero recordar, que siempre podéis ver los libros para
conocer qué cosas repasar con vuestros hijos.
·
CONCEPTOS
MATEMÁTICOS: https://plus.google.com/photos/106189096878030479763/albums/5376177262409176849?banner=pwa
·
NUMERACIÓN: contar objetos, jugar a cartas de
números, escribir números (fijaros si lo hacen con la direccionalidad
correcta), ordenar números de manera creciente y decreciente, realizar sumas
sencillas de objetos (máximo que llegue el resultado a 10), hacer problemas
simples de adición y sustracción…
·
PSICOMOTRICIDAD: jugar,
bailar, correr, recortar y pegar, hacer manualidades, libros de pegatinas,
jugar con plastilina
·
INGLÉS
ACTIVIDAD
|
DÓNDE
LO PODÉIS ENCONTRAR
|
Escuchar
canciones en inglés
|
cds de
clase, blog de clase, youtube…
|
Ver
dibujos animados
|
clan
tv, blog de clase (cartoons), youtube, televisión…
|
Juegos
online
|
amcoworld.net,
internet en general
|
Repasar
el vocabulario de clase
|
Cds de
cada libro y las correspondientes hojas de deberes
|
Además, podéis encontraraplicaciones para tablet y otros recursos
online en el blog, en el apartado de “deberes verano”
¡FELIZ VERANO!
jueves, 23 de junio de 2016
RECOMENDACIONES PARA EL VERANO 3 AÑOS
GRAFOMOTRICIDAD
LETRAS
https://www.educapeques.com/recursos-para-el-aula/grafomotricidad-fichas-del-abecedario.html
CONCEPTOS
MATEMÁTICOS
Nº
1
Nº2
Nº3
Nº4
Nº5
https://picasaweb.google.com/yolandamansino/FICHASNUMERO5LOYCA
JUEGOS
EDUCATIVOS ONLINE
http://clic.xtec.cat/db/listact_es.jsp
(seleccionar idioma y nivel)
INGLÉS
|
ACTIVIDAD
|
DÓNDE
LO PODÉIS ENCONTRAR
|
|
Escuchar
canciones en inglés
|
audios
de clase, blog de clase, youtube…
|
|
Ver
dibujos animados
|
clan
tv, blog de clase (cartoons), youtube, televisión…
|
|
Repasar
el vocabulario de clase
|
audios
de cada libro y las correspondientes hojas de deberes
|
-Terminar el libro de "Las letras hacen sonidos"
¡FELIZ
VERANO!
martes, 31 de mayo de 2016
Excursión de fin de curso
El pasado viernes l@s alumn@s de educación infantil realizamos la excursión de final de curso. Nos desplazamos en bus hasta el Pla d'Estivella, donde disfrutamos del plan de granja escuela. Allí vimos muchos animales: caballos, una burra llamada Luna, cabras, peces, una vaca, pavos, gallinas...
¿Sabéis que nos contaron los monitores? Que hace muchos, muchos años, en el parque vivían unos reyes que tenían muchos animales. Pero como no los cuidaban como toca, una bruja los convirtió en peces, ¡son los dos peces grandes que viven en el estanque! Con el tiempo, la bruja se hizo viejecita y se murió, y los reyes se quedaron atrapados en el lago con cuerpo de pez, y nunca volverán a tener su lindo cuerpo de personas. ¡Ahora se han hecho muy grandes y gordos!
También plantamos una semilla de girasol que regaremos en clase para observar cómo nace,disfrutamos de un paseo en tren, y ¡estuvimos en un parque de bolas!
Fuimos unos campeones porque nos portamos genial y nos lo comimos todo sin rechistar.
¡Esperamos poder volver pronto para disfrutar de la naturaleza junto a nuestros amigos!
Merienda solidaria
Recordad que esta tarde a las 15'00 horas tendrá lugar la merienda solidaria en la pista jardín. Todo el dinero recaudado de entradas, helados y bebida se destinará a un proyecto de las Misiones Consolación titulado "Enseñar al que no sabe", el cual se ocupará de dotar de material escolar a niños que lo necesitan, en zonas donde se encuentran las Hermanas de la Consolación.
martes, 24 de mayo de 2016
Cuentos clásicos
Cada trimestre tenemos un cuento nuevo en los libros de inglés. Algunos de ellos, son grandes clásicos infantiles; este trimestre es el caso de 3 y 5 años.
En 3 años estamos haciendo el cuenta-cuento de "La tortuga y la liebre" con diferentes soportes: vídeo, relatado por la maestra, visto en imágenes, representado por nosotros con máscaras... Y en la clase de 5 años realizamos las mismas actividades, aumentando el nivel de exigencia en los alumnos, con "Caperucita Roja". En 4 ños realizamos actividades similares, pero como no es un relato tradicional, no tenemos ningún vídeo. Pero sí podéis verlo en imágenes con el usuario de amco.me, y escucharlo mediante la pista del cd del tercer trimestre.
A continuación tenéis los enlaces de youtube de los dos cuentos para que podáis disfrutarlos también en casa.
jueves, 19 de mayo de 2016
¡Es el mes de María!
El mes de mayo es el mes de María. Por eso, todos los días le ofrecemos nuestras oraciones de la mañana para que nos guíe día a día. También la tenemos presente en nuestro pasillo de entrada, y le llevamos flores, tanto naturales como hechas a mano por nosotros. ¡Mirad qué bonitas han quedado las que han hecho l@s niñ@s de 4 años con materiales reciclados!
Así que, todos los que queráis, ¡podéis traerle flores!
miércoles, 18 de mayo de 2016
Frases graciosas durante el 3r trimestre
5 años, durante la clase de inglés. Al preguntar cuáles son las características de la primavera, algo que repetimos todos los días, un alumno dijo:
-Put on butterflowers. (mezcla de "put on t-shirt", "there are butterflies" y "smell the flowers")
4 años, al terminar la ficha se la enseñan a la maestra para ver si está bien, cuando lo hacen muy bien les da un superbeso, un abrazo, o un achuchón. Un alumno, mientras esperaba en la fila a que le tocara su turno dijo, como si se tratara del juego de la ruleta:
-A ver si hoy me toca besoooo...
¡Para que veamos si el refuerzo positivo no material les gusta a los niños!
5 años, estudiando el proyecto del cuerpo humano.
Estudiando el corazón nos tomamos el pulso, nos escoltamos con el fonendoscopio, y la maestra se pone un pulsómetro. Al ponerse la banda alrededor del cuerpo, se le ve un poco la barriga, y una niña dice:
-¡Por fin vemos un cuerpo humano de verdad!
miércoles, 11 de mayo de 2016
The food
En las clases de inglés de infantil estamos estudiando los alimentos. A parte de las flashcards y las actividades propuestas en el libro, también utilizamos canciones de Super Simple Songs o dibujos relacionados con el tema.
¿Queréis aprender las canciones o ver Peppa? Aquí tenéis los enlaces.
-Canción Are you hungry?
-Canción Do you like ...?
-Peppa Pig fruit
-Peppa Pig vegetables
El Quijote
En 4 años realizamos un taller literario todas las semanas. Con motivo del cuarto centenario de la muerte de Miguel de Cervantes hemos leído un cuento de Don Quijote de la Mancha. Se trata de una versión adaptada para esta edad. Así, hemos conocido sus aventuras, sus personajes y a su autor. También hemos decorado la puerta de clase pintando dibujos con la estructura de cooperativo del folio giratorio, hemos visitado la biblioteca del centro para leer el relato, y hemos utilizado los bits para conocer mejor al escritor.
Sant Jordi
Una de las fiestas que celebramos en educación infantil junto al primer ciclo de primaria es "Sant Jordi". Para ello, una hora a la semana durante 5 semanas, realizamos un taller donde trabajamos la lectoescritura lúdicamente en grupos compuestos por alumnos de diferentes edades.
Las actividades que hemos hecho son: visionado de la leyenda, representación de cuentos populares, invención e ilustración de un cuento por equipos para su posterior representación, y elaboración de un marcapáginas en forma de rosa. Así, el día de Sant Jordi, cada alumno se llevó a casa su cuento y su flor para regalar a los padres.
En estos talleres integramos trabajo cooperativo, fomentamos la creatividad, trabajamos la expresión oral y escrita, ponemos en práctica valores y habilidades sociales... y todo esto, ¡mientras nos lo pasamos genial!
A continuación tenéis algunas imágenes de las diferentes actividades llevadas a cabo.
viernes, 29 de abril de 2016
El termómetro de las habilidades
Durante este curso estamos poniendo en práctica una nueva herramienta para mejorar las habilidades de nuestros alumnos, y por consiguiente, la convivencia en las aulas. Se trata del termómetro.
En todos los cursos hay dos habilidades comunes: la limpieza y el nivel de ruido. Y además, en primaria y secundaria, cada clase tiene una o dos habilidades más, adaptadas a la edad y necesidades de cada grupo. El funcionamiento es el siguiente: al finalizar cada clase, el maestro puede dar hasta un máximo de dos puntos por cada habilidad, siempre razonando por qué se dan o no los puntos. Los puntos se pintan en un panel que hay en clase. En el caso de infantil, al llegar a los 60 puntos acumulados, toda la clase recibe un premio elegido por ellos mismos. En cursos superiores, el número de puntos a alcanzar es mayor, y cada vez va aumentando la dificultad para que crezca también el esfuerzo e implicación del alumnado.
Los premios que han elegido hasta ahora han sido: salir al parque, o peli con palomitas.
Aquí tenéis algunas fotos de la clase de 5 años recibiendo su premio. Y cómo no, aprovechamos las actividades lúdicas para seguir trabajando. Por ello, cada niño tuvo que comprar su entrada para el cine a partir de una regleta cuisenaire mayor que dos, y cambiarla en el banco para tener las unidades o monedas que necesitaba para pagar, y ver lo que le sobraba. También colorearon algunos dibujos sobre la película, y decoraron la puerta de clase.
martes, 12 de abril de 2016
Vuelta a la rutina
Después de unas merecidas vacaciones, ya hemos vuelto a la rutina normal de clase.
Recordaros que podéis inscribiros hasta final de mes a las jornadas de puertas abiertas que vamos a realizar para los padres que tenéis alumnos en el centro. Serán talleres de Entusiasmat, Amco, ajedrez y trabajo cooperativo. Además, la semana que viene tendrán lugar las puertas abiertas para padres con alumnos que están interesados en venir a nuestro centro, los cuales se inscribieron en portería.
También, haceros memoria de que también podéis realizar la inscripción para este sábado a la caminata a San Salvador. Iremos padres, alumnos, profesores...¡toda la comunidad educativa! Qué divertido será...
miércoles, 6 de abril de 2016
Mmmmmmm... ¡bombones!
En 5 años estudiamos un proyecto llamado ¡qué hambre!
Clasificamos los alimentos en diferentes tipos, y uno de ellos es el grupo de las harinas. Por ello, hicimos bombones de magdalenas.
Los ingredientes utilizados son:
-Magdalenas
-Un poco de leche
Aquí tenéis los pasos para elaborar la receta.
Primero, desmenuzamos las magdalenas hasta que queden hechas miguitas.
A continuación, añadimos un chorrito de leche.
Mezclamos bien las magdalenas con la leche hasta formar una especie de masa.
Rebozamos la bolita en Nesquick.
Para finalizar, ¡Nos comemos los bombones!
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